MAP vzdělávání

Místní akční plán rozvoje vzdělávání (MAP) je produktem spolupráce partnerů v území, stanovuje priority a jednotlivé kroky nutné k dosažení cílů vzdělávací politiky v území na základě místní potřebnosti a naléhavosti, lokálních přínosů a podloženosti reálnými daty a analýzami z území.
MAP je prioritně zaměřen na rozvoj kvalitního inkluzivního vzdělávání dětí a žáků. Zahrnuje oblasti včasné péče, předškolního a základního vzdělávání, zájmového a neformálního vzdělávání. Tomuto zaměření odpovídá území realizace i výběr partnerů pro realizaci MAP a zaměření sběru dat. Kulturu motivující k maximálnímu úspěchu každého žáka je potřeba rozvíjet i ve spolupráci škol s organizacemi poskytujícími neformální a zájmové vzdělávání tak, aby se využil místní potenciál pro rozšíření příležitostí pro učení se žáků nebo pro sdílení a výměnu dobrých zkušeností mezi pedagogickými a dalšími pracovníky jednotlivých sektorů vzdělávání.
Hlavním přínosem realizace projektu ve výzvě MAP II je budování a rozvoj udržitelného systému komunikace mezi aktéry, kteří ovlivňují vzdělávání v území. Vzniklá partnerství napomáhají zkvalitňování vzdělávání zejména v místních mateřských a základních školách, ale také k řízenému rozvoji dalších služeb na podporu vzdělávání dětí a mládeže.

Řídicí orgán OP VVV vyhlašuje dne 31. března 2020 výzvu na Šablony III č. 02_20_080. Přílohy výzev jsou zveřejněny společně s vyhlášením výzvy v systému IS KP14+. Ukončení příjmu žádostí dle textu výzvy: Do vyčerpání alokace nebo do rozhodnutí Řídicího orgánu, nejpozději však do 29. června 2021 do 14:00:00 hodin.

Cílem výzvy je podpořit činnost mateřské a základní školy formou projektů zjednodušeného vykazování.

Aktivity jsou zaměřeny na osobnostně profesní rozvoj pedagogů a zvyšování kvality vzdělávání v mateřských a základních školách prostřednictvím sdílení zkušeností pedagogů, spolupráce s odborníky z praxe, zahraničních stáží pedagogů a na pomoc školám při společném vzdělávání dětí a žáků, a to možností personálního posílení o školního asistenta, školního psychologa, speciálního pedagoga, sociálního pedagoga a chůvu. Dále jsou podporovány extrakurikulární aktivity, spolupráce s rodiči dětí a žáků, kariérové poradenství žáků a aktivity rozvíjející metody výuky s využitím ICT. Výzva je ve svém nastavení v souladu s horizontálními principy OP VVV.

DOKUMENTY VÝZVY

WEBINÁŘE ŠABLONY III

Výzva č. 02_18_063 - Šablony II - mimo hlavní město Praha

Vyhlášení závazné verze výzvy, včetně kompletní dokumentace a zpřístupnění žádostí o podporu v IS KP14+ od 28. února 2018. Zpracovávat a podávat žádosti o podporu bude možné ihned po vyhlášení výzvy v IS KP14+. Nejdříve možné datum zahájení fyzické realizace projektu je datum předložení žádosti o podporu, nejdříve však 1. 8. 2018.

Veškeré podklady a dokumenty na stránkách MŠMT zde

Webináře k šablonám

PREZENTACE ZE SEMINÁŘŮ K ŠABLONÁM II. ZDE

Otázky a odpovědi, doplnění ze semiářů zde

112. výzva IROP - Základní školy II. - SC 4.1 (PR)

https://irop.mmr.cz/cs/vyzvy-2021-2027/vyzvy/112vyzvairop

Výzva č. 02_20_080 Šablony III – mimo hlavní město Praha, 31. 3. 2020 do 29. 6. 2021

https://opvvv.msmt.cz/vyzva/vyzva-c-02-20-080-sablony-iii-mimo-hlavni-mesto-praha.htm

Výzva č. 02_18_063 - Šablony II - mimo hlavní město Praha, 28. 2. 2018 - 28. 6. 2019

Cíle výzvy Šablony II

• Podpora společného vzdělávání
  • Personální podpora (např. školní asistent, speciální pedagog, školní psycholog, chůva)
  • Vzdělávání pedagogů v oblasti inkluze
• Podpora nových metod ve výuce
  • Rozvoj čtenářské a matematické gramotnosti
  • Výuka cizích jazyků metodou CLIL
  • Rozvoj dovedností v ICT
• Podpora osobnostně profesního rozvoje pedagogů (supervize/mentoring/koučink)
• Spolupráce s rodiči a veřejností
• Propojení teoretické výuky s praxí, zapojení odborníků do výuky
• https://opvvv.msmt.cz/vyzva/vyzva-c-02-18-063-sablony-ii-mimo-hlavni-mesto-praha-verze-1.htm

112. výzva ESF

Výzva podporuje provoz dětských skupin dle zákona č. 247/2014 Sb., o poskytování služby péče o děti v dětské skupině za účelem zapojení rodičů do pracovního procesu. V rámci OPZ lze tedy poskytovat službu péče o dítě v následujících režimech: 1) Dětská skupina pro veřejnost  2) Podniková dětská skupina. Obce i svazky jsou vhodným žadatelem.

Výše dotace až 95 % (NNO až 100 %) min. 547 tis. Kč, max. 8,62 mil. Kč

Uzávěrka 31. 05. 2019 

https://www.esfcr.cz/vyzva-112-opz

IROP - Výzva č. 86 Infrastruktura vedoucí k přechodu do škol hlavního vzdělávacího proudu a k samostatnému způsobu života

Alokace výzvy je 456 mil. Kč z Evropského fondu pro regionální rozvoj (EFRR) a je určena na podporu rozvoje infrastruktury škol samostatně zřízených pro žáky se zdravotním postižením (podle § 16 odstavce 9 a § 48 zákona č. 561/2004 Sb., ve znění pozdějších předpisů) a školských poradenských zařízení, tedy pedagogicko-psychologických poraden a speciálně pedagogických center. Účelem výzvy je podpořit infrastrukturu uvedených škol a školských zařízení s cílem zlepšit podmínky ve výchově a vzdělávání, a přispět tak k přechodu žáků a studentů do škol hlavního vzdělávacího proudu a k samostatnému způsobu života

https://www.irop.mmr.cz/cs/Vyzvy/Seznam/Vyzva-c-86-infrastruktura-vedouci-k-prechodu

Nadace ČEZ - Oranžové hřiště, 2. 1. 2019 - 31. 12. 2019

Grantové řízení Oranžové hřiště je zaměřeno na podporu výstavby a kompletní rekonstrukce dětských, sportovních a víceúčelových či jiných hřišť. Podmínkou je veřejná přístupnost hřiště s výjimkou hřišť u mateřských škol a zdravotních a sociálních zařízení.

http://www.nadacecez.cz/cs/vyhlasovana-grantova-rizeni/oranzove-hriste.html

Plánované výzvy OPVV, 2019

Plánovaná výzva č. 02_18_071 - Zvyšování kvality neformálního vzdělávání

Plánovaná výzva č. 02_19_075 Inkluzivní vzdělávání pro SVL II

Plánovaná výzva č. 02_19_077 Podpora žáků se zdravotním postižením II

https://opvvv.msmt.cz/planovane-vyzvy

Granty Jihočeského kraje, 2. 1. 2019 - 18. 1. 2019

grantový program PODPORA ŠKOLSTVÍ:

grantový program EKOLOGICKÁ VÝCHOVA, VZDĚLÁVÁNÍ A OSVĚTA:

https://www.kraj-jihocesky.cz/1110/aktualni_vyzvy_dotace_jihoceskeho_kraje.htm

Harmonogram výzev IROP - 2017  (výzvy pro MŠ od 01/2017 a pro ZŠ od 09/2017)

Harmonogram výzev SCLLD - MAS Rozkvět (termín výzvy pro MŠ a ZŠ od 11/2016)

Výzva IROP č. 47 - Infrastruktura základních škol SVL (uzávěrka příjmu žádostí: 14.2.2017)

Výzva IROP č. 46 - Infrastruktura základních škol (uzávěrka příjmu žádostí: 14.2.2017)

Materiály ze školení k výzvám č. 46 a č. 47 (19.9.2016, Č.Budějovice)

Výzva IROP č. 57 - Infrastruktura pro zájmové, neformální a celoživotní vzdělávání SVL (uzávěrka 14.4.2017)

Výzva IROP č. 56 - Infrastruktura pro zájmové, neformální a celoživotní vzdělávání (uzávěrka 14.4.2017)

Metodika rovných příležitostí ve vzdělávání pro prioritní osu 3 OP VVV

Kodex školy  (příloha Metodiky rovných příležitostí ve vzdělávání pro prioritní osu 3 OP VVV)

Avíza seminářů k tématu RP naleznete v Aktualitách anebo v informacích z jednotlivých ORP.

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání v Jihočeském kraji

Projekt je realizován a podpořen v rámci Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV)

KAP je Krajský akční plán vzdělávání, který je prioritně zaměřen na ty oblasti vzdělávání, které se přímo dotýkají regionálního trhu práce a inovací v oblastech středního, vyššího odborného a zájmového a neformálního vzdělávání mládeže.

Cíle projektu

Dlouhodobým cílem projektu je vznik funkčního systému spolupráce mezi aktéry v oblasti vzdělávání, zlepšení řízení, rozvoje hodnocení kvality a plánování strategických kroků k naplnění Dlouhodobého záměru vzdělávání a vzdělávací soustavy Jihočeského kraje a rozvoj potenciálu každého žáka.

Výstupy projektu jsou naplňovány implementací navržených opatření, která vyplynula z potřeb zjištěných v diskuzi aktérů ve vzdělávání. Diskuze probíhá v pracovních týmech stanovených Pracovní skupinou Vzdělávání. Implementace spočívá v realizaci krajských projektů Implementace Krajského akčního plánu Jihočeského kraje I, II a III https://ikap.kraj-jihocesky.cz/.

Více informací a výstupy projektu najdete zde:

https://kap.kraj-jihocesky.cz/cs

Národní pedagogický institut ČR (NPI ČR), dříve Národní institut pro další vzdělávání (NIDV) dělá metodickou podporu realizátorům MAP

Metodická podpora MAP

• Inspiromat 1 - Metodické zdroje
• Inspiromat 2 - Vytváření organizačních struktur
• Inspiromat 3 - Partnerství
• Inspiromat 4 - Analytická část
• Inspiromat 5 - Postup vytváření strategické části MAP
• Inspiromat 6 - Akční plán
• Inspiromat 7 - Financování
• Inspiromat 8 - Monitoring a evaluace
• Inspiromat 9 - Dokumentace

Příklad zpracování dokumentu MAP

PODKLADY K TVORBA MAP

Tvorba MAP

Šablony

Dokumenty využitelné pro tvorbu MAP

Vzor Hodnotící zpráva MAP

Příklad zpracování hodnotící zprávy

Užitečné odkazy

Povinné předávání informací z MAP do KAP dokumenty:

ML Struktura informací z MAP do KAP

Příloha č. 1 Seznam kontaktů na manažery RT KAP a garanty P-KAP

Příloha č. 2 Seznam kontaktů na konzultanty MAP

ML část 1 ke stažení

ML část 2 ke stažení

Webináře pro realizátory MAP:

Nabídka webinářů: hlásit se můžete zde

Hlasový záznam z dokončených webinářů zde

Prezentace z dokončených webinářů:

Webinář A1: Vytváření organizačních struktur

Webinář A2: Analytická část, meta-analýza (Inspiromat 4)

Webinář A3: Návrhová část MAP (Inspiromat č. 5)

Webinář A4: Monitoring a evaluace (Inspiromat č. 8, Metodika pro vnitřní evaluaci)

Webinář A5:  Akční plán, Financování (Inspiromat č. 6 a 7)

Více informací najdete na stránkách: http://www.nidv.cz/cs/projekty/projekty-esf/srp/o-projektu.ep/

DLOUHODOBÝ ZÁMĚR VZDĚLÁVÁNÍ A ROZVOJE VZDĚLÁVACÍ SOUSTAVY ČESKÉ REPUBLIKY 2023–2027