Obsah
Záložky
TENTO PROJEKT JE SPOLUFINACOVÁN EU
Vítejte na stránkách "MAP" pro ORP Strakonice,
od 1.9.2018 pokračujeme v "mapování" na území ORP Strakonice, reg. č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_047/0009074. V rámci téměř čtyřletého projektu plánujeme navázat na aktivity a plány z předchozího projektu, podpořit spolupráci v území a přispět tak k rozvoji škol.
Pozvánka do pracovních skupin MAP II pro ORP Strakonice, využijte možnost zapojit se do pracovních skupin a podílet se na aktivitách projektu. Zájemci mohou kontaktovat p. Kadečkovou, tel: 721 073 993, mail: lag.strakonicko@seznam.cz
Aktuální SEZNAM ZAPOJENÝCH ŠKOL do MAP II
Identifikace dotčené veřejnosti - seznam relevantních aktérů ve vzdělávání dětí a mládeže do 15 let
Cílem místních akčních plánů vzdělávání je vybudování partnerství a udržitelného systému komunikace mezi aktéry, kteří ovlivňují vzdělávání v území a zjištění investičních a neinvestičních záměrů základních a mateřských škol na území ORP Strakonice. MAP je prioritně zaměřen na rozvoj kvalitního a inkluzivního vzdělávání dětí a žáků do 15ti let. Zahrnuje oblasti včasné péče, předškolního a základního vzdělávání, zájmového a neformálního vzdělávání.
Realizátorem Místního akčního plánu vzdělávání pro ORP Strakonice (MAP - ORP Strakonice, CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000051) se stala Místní akční skupina Strakonicko, z.s. Projekt je realizován od 1. března 2016 do 28. února 2018.
SEZNAM ZAPOJENÝCH ŠKOL do MAP I
PODKLADY ke Strategickému rámci MAP - ORP Strakonice:
Strategie území správního obvodu ORP Strakonice Akční plán inkluzivního vzdělávání na 2016 - 2018
Strategie vzdělávací politiky do roku 2020 Akční plán rozvoje území ORP Strakonice 2016/2017
Na tvorbě Strategického rámce (SR) MAP do roku 2023 regionu ORP Strakonice se podílejí všichni partneři a relevantní aktéři v území působící v oblasti předškolního, základního, neformálního a zájmového vzdělávání.
MAP 2
Aktualizace přílohy č. 1 Investiční další priority pro MAP II pro ORP Strakonice k 4.3.2019
SWOT 3 analýza - výstup minikonference zaměřené na předškolní vzdělávání
SWOT 3 analýza - výstup PS pro rozvoj matematické gramotnosti a k rozvoji potenciálu každého žáka
SWOT 3 analýza - výstup PS pro rozvoj čtenářské gramotnosti a k rozvoji potenciálu každého žáka
SWOT 3 analýza - výstup PS pro rovné příležitosti
Agregovaný popis potřeb škol ORP Strakonice únor 2019
Organizační struktura a komunikační plán MAP II
Formulář pro vyjádření námětů, připomínek pro MAP II
MAP I
DOKUMENTY (VÝSTUPY) MAP ORP STRAKONICE:
Místní akční plán vzdělávání - ORP Strakonice
Příloha č. 1 Investiční a další priority
Příloha č. 2 Memorandum o spolupráci MAP - ORP Strakonice
Seznam signatářů Memoranda o spolupráci MAP - ORP Strakonice je k nahlédnutí v kanceláři MAS Strakonicko, z.s.
Průběžná evaluační zpráva MAP ORP Strakonice za rok 2016
Zpráva o průběhu projektu, 2.5.2017
Aktuální verze schválená Řídícím výborem k 12.12.2017:
Strategický rámec MAP do roku 2023 pro ORP Strakonice
Příloha č.1 Investiční a další priority
SWOT 3 - analýza prioritních oblastí SR MAP do roku 2023 pro ORP Strakonice
Veřejné přípomínkování dokumentů bylo možné od 6.11.2017 do 20.11.2017
Neaktuální verze schválená Řídícím výborem k 27.3.2017:
Strategický rámec MAP do roku 2023 pro ORP Strakonice
Příloha č.1 Investiční a další priority
SWOT 3 - analýza prioritních oblastí SR MAP do roku 2023 pro ORP Strakonice
Veřejné přípomínkování dokumentů bylo možné od 1.3.2017 do 10.3.2017
Neaktuální verze schválena Řídícím výborem k 29.8.2016:
Strategický rámec MAP do roku 2023 pro ORP Strakonice
Příloha č.1 Investiční a další priority
SWOT 3 - analýza prioritních oblastí SR MAP do roku 2023 pro ORP Strakonice
Veřejné přípomínkování dokumentů bylo možné od 10.8.2016 do 23.8.2016
112. výzva ESF
Výzva podporuje provoz dětských skupin dle zákona č. 247/2014 Sb., o poskytování služby péče o děti v dětské skupině za účelem zapojení rodičů do pracovního procesu. V rámci OPZ lze tedy poskytovat službu péče o dítě v následujících režimech: 1) Dětská skupina pro veřejnost 2) Podniková dětská skupina. Obce i svazky jsou vhodným žadatelem.
Výše dotace až 95 % (NNO až 100 %) min. 547 tis. Kč, max. 8,62 mil. Kč
Uzávěrka 31. 05. 2019
https://www.esfcr.cz/vyzva-112-opz
IROP - Výzva č. 86 Infrastruktura vedoucí k přechodu do škol hlavního vzdělávacího proudu a k samostatnému způsobu života
Alokace výzvy je 456 mil. Kč z Evropského fondu pro regionální rozvoj (EFRR) a je určena na podporu rozvoje infrastruktury škol samostatně zřízených pro žáky se zdravotním postižením (podle § 16 odstavce 9 a § 48 zákona č. 561/2004 Sb., ve znění pozdějších předpisů) a školských poradenských zařízení, tedy pedagogicko-psychologických poraden a speciálně pedagogických center. Účelem výzvy je podpořit infrastrukturu uvedených škol a školských zařízení s cílem zlepšit podmínky ve výchově a vzdělávání, a přispět tak k přechodu žáků a studentů do škol hlavního vzdělávacího proudu a k samostatnému způsobu života
https://www.irop.mmr.cz/cs/Vyzvy/Seznam/Vyzva-c-86-infrastruktura-vedouci-k-prechodu
Nadace ČEZ - Oranžové hřiště, 2. 1. 2019 - 31. 12. 2019
Grantové řízení Oranžové hřiště je zaměřeno na podporu výstavby a kompletní rekonstrukce dětských, sportovních a víceúčelových či jiných hřišť. Podmínkou je veřejná přístupnost hřiště s výjimkou hřišť u mateřských škol a zdravotních a sociálních zařízení.
http://www.nadacecez.cz/cs/vyhlasovana-grantova-rizeni/oranzove-hriste.html
Připravované výzvy OPVV, leden 2019
Plánovaná výzva č. 02_18_071 - Zvyšování kvality neformálního vzdělávání
Plánovaná výzva č. 02_19_075 Inkluzivní vzdělávání pro SVL II
Plánovaná výzva č. 02_19_077 Podpora žáků se zdravotním postižením II
https://opvvv.msmt.cz/planovane-vyzvy
Granty Jihočeského kraje, 2. 1. 2019 - 18. 1. 2019
Také v roce 2019 podpoří Jihočeský kraj sérií grantů různé aktivity v oblasti mimoškolní práce s dětmi a mládeží a EVVO.
Do 18.1.2019 je možné podávat také žádosti v oblasti školství - hlavním cílem uvedeného dotačního programu je vytváření potřebných materiálních podmínek pro zkvalitnění vzdělávacího procesu dětí a žáků a zajištění úsporného provozu školních budov v obcích Jihočeského kraje do 3 tisíc obyvatel.
grantový program PODPORA ŠKOLSTVÍ:
Opatření č. 1: Cílem tohoto opatření je vybavení mateřských škol a základních škol zřizovaných obcemi Jihočeského kraje do 3 tisíc obyvatel učebními pomůckami investičního i neinvestičního charakteru zaměřenými na podporu technického vzdělávání dětí a žáků, zejména s důrazem na rozvoj jejich pracovních schopností, dovedností, technické tvořivosti a konstrukčního a experimentálního myšlení. Dále pak vybavení a úpravy školních zahrad mateřských a základních škol s cílem rozvoje pohybových schopností a dovedností dětí a žáků a rozvoje jejich environmentálního myšlení.
Opatření č. 2: Cílem tohoto opatření je podpora rekonstrukce budov mateřských škol, základních škol a školských zařízení zřizovaných obcemi Jihočeského kraje do 3 tisíc obyvatel. Budou podporovány dílčí aktivity a energeticky úsporná opatření, která povedou k celkovému snížení energetické náročnosti budov a objektů mateřských škol, základních škol a školských zařízení těchto zřizovatelů.
grantový program EKOLOGICKÁ VÝCHOVA, VZDĚLÁVÁNÍ A OSVĚTA:
rozděleno na: Část opatření 5.A Podpora environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty a environmentálního poradenství (dále EVVO a EP) – podpora činnosti jednotlivých subjektů zabývajících se EVVO a EP, podpora realizace EVVO a EP prostřednictvím síťových projektů - různé formy předávání a šíření informací v regionálním systému EVVO; Část opatření 5.B Cílená podpora EVVO ve školách - zajištění rovných příležitostí škol v Jihočeském kraji k využívání služeb EVVO.
https://www.kraj-jihocesky.cz/1110/aktualni_vyzvy_dotace_jihoceskeho_kraje.htm
Výzva č. 02_18_063 - Šablony II - mimo hlavní město Praha, 28. 2. 2018 - 28. 6. 2019
Cíle výzvy Šablony II
- Podpora společného vzdělávání
- Personální podpora (např. školní asistent, speciální pedagog, školní psycholog, chůva)
- Vzdělávání pedagogů v oblasti inkluze
- Podpora nových metod ve výuce
- Rozvoj čtenářské a matematické gramotnosti
- Výuka cizích jazyků metodou CLIL
- Rozvoj dovedností v ICT
- Podpora osobnostně profesního rozvoje pedagogů (supervize/mentoring/koučink)
- Spolupráce s rodiči a veřejností
- Propojení teoretické výuky s praxí, zapojení odborníků do výuky
- https://opvvv.msmt.cz/vyzva/vyzva-c-02-18-063-sablony-ii-mimo-hlavni-mesto-praha-verze-1.htm
MAP 2
Přehled plánovaných aktivit 2018/2019
Besedy s Mudr. Hálkovou na téma "Pečujeme o zoubky" v roce 2019
Podpořené volnočasové aktivity 2018/2019
MASOPUST na Strakonicku 28.2.2019
Minikonference - aktualizace SWOT- 3 analýzy zaměřené na předškolní vzdělávání 28.2.2019
EDUBUS na Strakonicku 18.2.-21.2.2019
Netradiční techniky ve výtvarné výchově 5.2.2019
Zápis ze setkání se zástupci vzdělávacích organizací 21.1.-24.1.2019
Zápis ze setkání se zástupci vzdělávacích organizací 2.11.-6.12.2018
Živá výuka počtů v ZŠ 27.11.2018
Minikonference - setkání zástupců MŠ Strakonice 22.11.2018
Setkání realizátorů MAP II 16.11.2018
Exkurze MŠ, ZŠ a Praktická škola Strakonice 13.11.2018
Rovné příležitosti ve vzdělávání 23.10.2018
MAP I
Terapie problémového chování - autismus 9.2.2018
Dokumentace v MŠ 8.2.2018
Jak vzbudit zájem žáka o učení? Aneb jak zaujmout, vyjednávat, motivovat a přesvědčit ... 31.1.2018
Výživová doporučení pro děti v MŠ 22.1.2018
Čtenářská pregramotnost a čtení v MŠ 23.10.2017 a 30.10.2017
Matematická pregramotnost a matematické představy v MŠ + Hry a cvičení vhodná pro předškoláky 9.10.2017
Netradiční výtvarné techniky 27.9.2017
"Setkání škol, Kariérní řád, školská legislativa" + prezentace 5.6.2017
"Setkání škol s Pedagogicko - psychologickou poradnou" 24.4.2017
"Ukázková hodina matematiky dle Hejného vyučovací metody v praxi" 20.4.2017
"Prevence syndromu vyhoření" 29.3.2017
"Správní řád a správní řízení ve školství" + přehled správních úkonů + prezentace 16.3.2017
"SNOEZELEN" - úvod do práce a tvorba multisenzorického prostředí 1.3. a 2.3.2017
"Podpůrná opatření u žáků v ZŠ" 9.2.2017
"Od skupinové práce po kooperativní učení doplěné o projektové vyučování" + prezentace 31.1.2017
Exkurze MŠ, ZŠ a Praktická škola Strakonice 18.1.2017
"Pomůcky a metodické materiály vhodné k rozvoji řeči" + prezentace 9.1.2017
"Podpůrná opatření v předškolním zařízení" + prezentace 8.12.2016
Setkání zástupců MŠ a ZŠ 1.12.2016
"Základy Hejného vyučovací metody" + prezentace klíčových principů 24.11.2016
"Čtenářská a informační gramotnost" 14.11.2016
"Asertivita v prostředí MŠ" 2.11.2016
"Asistent pedagoga jako člen týmu" + Asistent pedagoga (materiály) 31.10.2016
"Rozvíjíme matematickou gramotnost II" + praktické příklady + prezentace 25.10.2016
"Jak upravit ŠVP v běžné ZŠ v souvislosti se společným vzděláváním" 12.10.2016
"Děti od dvou let v MŠ" + prezentace 3.10.2016
"Matika pro život - 2. st. ZŠ" + praktické příklady + prezentace 27.9.2016
"Komunikace s rodiči" 26.9.2016
"Netradiční pomůcky ve výuce M a ČJ" 19.9.2016
"Hyperaktivní dítě a dítě s poruchami chování v MŠ" 2.6.2016
Novela školského zákona (§16) 23.5.2016
Setkání zástupců MŠ + prezentace 19.4.2016
Setkání zástupců ZŠ + prezentace 14.4.2016
PRACOVNÍ SKUPINY MAP 2
Seznam členů pracovních skupin pro MAP II
Pozvánka do pracovních skupin k projektu MAP II pro ORP Strakonice
Setkání pracovní skupiny pro rovné příležitosti 15.1.2019
Setkání pracovní skupiny pro rovné příležitosti 5.12.2018
Setkání pracovní skupiny pro financování 14.1.2019
Setkání pracovní skupiny pro financování 4.12.2018
Setkání pracovní skupiny pro rozvoj matematické gramotnosti a k rozvoji potenciálu každého žáka 4.2.2019
Setkání pracovní skupiny pro rozvoj matematické gramotnosti a k rozvoji potenciálu každého žáka 29.11.2018
Setkání pracovní skupiny pro rozvoj čtenářské gramotnosti a k rozvoji potenciálu každého žáka 12.2.2019
Setkání pracovní skupiny pro rozvoj čtenářské gramotnosti a k rozvoji potenciálu každého žáka 22.11.2018
PRACOVNÍ SKUPINY MAP I
Pozvánka do pracovních skupin k projektu MAP - ORP Strakonice
Setkání pracovní skupiny: "Čtenářská a matematická gramotnost v základním vzdělávání" 22.11.2017
Setkání pracovní skupiny: "Předškolní vzdělávání a péče: dostupnost - inkluze - kvalita" 20.11.2017
Setkání pracovní skupiny: "Předškolní vzdělávání a péče: dostupnost - inkluze - kvalita" 24.5.2017
Setkání pracovní skupiny: "Čtenářská a matematická gramotnost v základním vzdělávání" 16.5.2017
Setkání pracovní skupiny: "Čtenářská a matematická gramotnost v základním vzdělávání" 29.11.2016
Setkání pracovní skupiny: "Předškolní vzdělávání a péče: dostupnost - inkluze - kvalita" 22.11.2016
Setkání pracovní skupiny: "Čtenářská a matematická gramotnost v základním vzdělávání" 9.6.2016
Setkání pracovní skupiny: "Předškolní vzdělávání a péče: dostupnost - inkluze - kvalita" 6.6.2016
Zápisy z Řídícího výboru MAP 2
Zápis z 1. jednání ŘV MAP II ORP Strakonice - PER ROLLAM + hlasování 18.2.-1.3.2019
Zápis z 1. jednání ŘV MAP II ORP Strakonice 22.10.2018
Seznam členů Řídícího výboru pro MAP II
Zápisy z Řídícího výboru MAP I
Zápis ze 7. setkání ŘV MAP ORP - Strakonice, dne 27.2.2018
Zápis z 6. setkání ŘV MAP ORP - Strakonice, dne 12.12.2017
Zápis z 5. setkání ŘV MAP ORP - Strakonice, dne 3.10.2017
Zápis ze 4. setkání ŘV MAP ORP - Strakonice, dne 27.3.2017
Zápis z 3. setkání ŘV MAP ORP - Strakonice, dne 29.8.2016
Zápis z 2. setkání ŘV MAP ORP - Strakonice, dne 22.6.2016
Zápis z 1. setkání ŘV MAP ORP - Strakonice, dne 5.4.2016
Jednací řád ŘV MAP - ORP Strakonice
Statut ŘV MAP - ORP Strakonice
Role ŘV je přímo spjatá s procesem plánování, tvorbou a schvalováním MAP. Jeho složení by mělo reprezentovat složení partnerství MAP, v jehož rámci vzniknou další organizační prvky např. pracovní skupiny. ŘV je povinný a ze svého středu si volí předsedu a definuje vlastní postupy rozhodování. ŘV je hlavním pracovním orgánem partnerství MAP, proto by měl být tvořen zástupci klíčových aktérů v území z pohledu vzdělávání.
Povinní zástupci ŘV
- zástupce realizátora projektu MAP
- zástupce kraje
- zástupci zřizovatelů škol
- vedení škol (ředitelé), výborní učitelé, zástupci ze školních družin (platí pro ZŠ), školy mateřské a základní bez rozdílu zřizovatele
- zástupci organizací neformálního a zájmového vzdělávání
- zástupci základních uměleckých škol
- zástupce KAP
- zástupce rodičů, kteří jsou doporučeni školskými radami nebo organizacemi (NNO) sdružujícími rodiče
Doporučení zástupci ŘV:
- další zástupci dle návrhu dalších členů Řídícího výboru
Momentálně shromažďujeme podklady pro sestavení ŘV, o jehož konání vás budeme informovat.
Vaše dotazy rádi zodpovíme na: lag.strakonicko@seznam.cz, nebo na tel: 601 335 540 (Ing. Iveta Švelchová), tel: 722 291 729 (Ing. Václav Ouška).
Příklady dobré praxe (9/2016)
Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování - "šablony" (23.6.2016)
Kalkulačka indikátorů (pomůcka - povinná příloha žádosti)
Přehled šablon (Příloha č.3 výzvy)
Indikátory šablon (přehled a výklad, Příloha č. 1 výzvy)
Seznam příloh žádosti o podporu (Příloha č. 4 výzvy)
Kalendář akcí
27.03.2019 od 13:30
čtení a čtenářská pregramotnost v MŠ - 1. část semináře
10.04.2019 od 13:30
čtení a čtenářská pregramotnost - 2. část semináře
AKTUALITY
20.03.2019
Srdečně Vás zveme na Noc vzdělávání, která se bude konat ve středu 27. března 2019 v 18 hodin na Pedagogické fakultě v Českých Budějovicích. Festival vzdělávání, který organizují sami studenti, nabídne pestrý program složený z workshopů, přednášek, diskuzí a promítání.
20.03.2019
MŠMT - Strategie vzdělávací politiky ČR do roku 2030+
Konference: Strategie vzdělávací politiky ČR do roku 2030+: Výzvy a vize pro vzdělávací systém. S končící účinností Strategie vzdělávací vzdělávací politiky ČR do roku 2020 je nutné připravit nový kontinuálně navazující dokument, který bude definovat priority, cíle a opatření vzdělávací politiky a vzdělávacího systému v dalším období. Proto MŠMT na konci roku 2018 zahájilo přípravu nové Strategie vzdělávací politiky do roku 2030+ (“Strategie 2030+”).
20.03.2019
ČŠI - Úroveň gramotnosti žáků na ZŠ a SŠ ve školním roce 2017/2018 - Shrnutí hlavních zjištění
Ve školním roce 2017/2018 se Česká školní inspekce zaměřila na rozvoj matematické, čtenářské a sociální gramotnosti a cílem bylo posoudit podmínky a průběh rozvoje těchto gramotností a také dosaženou úroveň ve vybraných aspektech sledovaných gramotností u žáků 9. ročníků ZŠ a u žáků 2. ročníků SŠ.
21.02.2019
KLUB NESLYŠÍCÍCH - reportáž zda inkludovat neslyšící děti
Rádi bychom v tomto dílu TKN zjistili, jak jsme na tom v ČR s ranou péčí pro sluchově postižené děti, jaké podmínky jim jsou v případě běžného vzdělávacího proudu reálně zajišťovány a zda je pro ně integrace/inkluze vhodná. Rádi bychom zjistili, jak je možné, že se velká část dětí z inkluze přiklání ke speciálnímu školství. A pokud ne, je jejich vzdělání v běžné proudu dostačující?
20.02.2019
Seminář Doporučení ČŠI v oblasti gramotností
Seminář je určen pro členy pracovních skupin čtenářská a matematická gramotnost v rámci Místních akčních plánů rozvoje vzdělávání v Jihočeském kraji.
01.01.2019
Granty Jihočeského kraje pomohou také v roce 2019 školství i mimoškolním aktivitám
Také v roce 2019 podpoří Jihočeský kraj sérií grantů různé aktivity v oblasti mimoškolní práce s dětmi a mládeží a EVVO. Do 18.1.2019 je možné podávat také žádosti v oblasti školství - hlavním cílem uvedeného dotačního programu je vytváření potřebných materiálních podmínek pro zkvalitnění vzdělávacího procesu dětí a žáků a zajištění úsporného provozu školních budov v obcích Jihočeského kraje do 3 tisíc obyvatel.
31.10.2018
Žákům z jižních Čech, kteří si letos budou vybírat střední školu, by měl s volbou dalšího vzdělávání pomoci nový kariérní nástroj Salmondo. Ten by mohl snížit počty absolventů, kteří jsou dle šetření s vystudovaným oborem nespokojeni, a zároveň výchovným poradcům asistovat při práci v rámci kariérního poradenství na školách. Během podzimu zástupci Jihočeské hospodářské komory uspořádají pro ředitele a pedagogy praktické workshopy, kde je s novinkou seznámí, a také zahájí další etapu workshopů pro žáky ve firmách.
28.10.2018
Projekt „Přírodě na dosah“ a nové výukové materiály pro pedagogy MŠ a 1. stupně ZŠ
Více než 50 učitelů mateřských a základních škol se během září seznámilo s novými výukovými materiály Přírodě na dosah a s hlavními problémy naší přírody. V rámci dvou stejnojmenných workshopů České společnosti ornitologické (ČSO) jim své zkušenosti předali zástupci ČSO a učitelé, kteří se na počátku prázdnin zúčastnili mezinárodního studijního pobytu v Irsku, podpořeného programem Erasmus+. První workshop se uskutečnil 12. 9. 2018 v ekocentru Sluňákov u Olomouce, druhý 17. 9. 2018 v Oranžerii Trojského zámku v Praze. Nové materiály usnadní učitelům výuku mimo školní lavice a budou je motivovat k objevování tajů přírody spolu se svými žáky.
24.10.2018
Výzva MŠMT na podporu nadaných žáků základních a středních škol v roce 2019
MŠMT v souladu s Koncepcí podpory rozvoje nadani 2014-2020 vyhlásilo dotační program "Podpora nadaných žáků základních a středních škol" pro rok 2019, který finančně podporuje organizátory mimoškolních vzdělávacích aktivit pro nadané žáky základních a středních škol ve věkové kategorii 13 - 19 let.
Pozvánky
10.10.2018
Aktualizace Strategického rámce MAP do roku 2023 - příloha č. 1 Investiční a další priority
Investiční záměry přijímáme nejpozději do 3.12.2018, na e-mail: lag.strakonicko@seznam.cz
06.11.2017
Veřejné připomínkování dokumentů MAP pro ORP Strakonice
Investiční a další priority SR MAP, Akční plán pro kalendářní rok 2018, termín připomínkování 6.11. - 20.11.2017
04.10.2017
Aktualizace Strategického rámce MAP do roku 2023 - přílohy č. 1 Investiční a další priority
Aktualizace Strategického rámce MAP do roku 2023 - přílohy č. 1 Investiční a další priority
01.03.2017
Veřejné připomínkování Investičních a dalších priorit SR MAP pro ORP Strakonice
Veřejné připomínkování je možné v termínu 1.3. - 10.3.2017
26.01.2017
Aktualizace Strategického rámce MAP do roku 2023 a přílohy č. 1 Investiční a další priority
Aktualizace Strategického rámce MAP do roku 2023 a přílohy č. 1 Investiční a další priority
