- 27. 4. 2020, 15.30 - Šablony II. – Jak na první ZOR - Soňa Baueršímová,
záznam: http://new.viom.cz/old/roomrec/player.php?id=711&code=4ef68e61f4182a08565de4875916e295 - 28. 4. 2020, 15.30 - Monitorovací indikátory v šablonách - Radka Krčková,
záznam: http://new.viom.cz/old/roomrec/player.php?id=743&code=f711c6a3f2d3460200fdbba3f0dec567
Obsah
Místní akční plán rozvoje vzdělávání (MAP) je produktem spolupráce partnerů v území, stanovuje priority a jednotlivé kroky nutné k dosažení cílů vzdělávací politiky v území na základě místní potřebnosti a naléhavosti, lokálních přínosů a podloženosti reálnými daty a analýzami z území.
MAP je prioritně zaměřen na rozvoj kvalitního inkluzivního vzdělávání dětí a žáků. Zahrnuje oblasti včasné péče, předškolního a základního vzdělávání, zájmového a neformálního vzdělávání. Tomuto zaměření odpovídá území realizace i výběr partnerů pro realizaci MAP a zaměření sběru dat. Kulturu motivující k maximálnímu úspěchu každého žáka je potřeba rozvíjet i ve spolupráci škol s organizacemi poskytujícími neformální a zájmové vzdělávání tak, aby se využil místní potenciál pro rozšíření příležitostí pro učení se žáků nebo pro sdílení a výměnu dobrých zkušeností mezi pedagogickými a dalšími pracovníky jednotlivých sektorů vzdělávání.
Hlavním přínosem realizace projektu ve výzvě MAP II je budování a rozvoj udržitelného systému komunikace mezi aktéry, kteří ovlivňují vzdělávání v území. Vzniklá partnerství napomáhají zkvalitňování vzdělávání zejména v místních mateřských a základních školách, ale také k řízenému rozvoji dalších služeb na podporu vzdělávání dětí a mládeže.
Pravidla pro žadatele a příjemce - obecná část
Pravidla pro žadatele a příjemce – specifická část pro prioritní osu 3 OP VVV pro překládání Místních akčních plánů rozvoje vzdělávání II
Metodický dopis č. 1 k Pravidlům pro žadatele a příjemce – specifická část
Metodika rovných příležitostí ve vzdělávání pro prioritní osu 3 OP VVV
Veškeré aktuální dokumenty na stránkách MŠMT zde
Řídicí orgán OP VVV vyhlašuje dne 31. března 2020 výzvu na Šablony III č. 02_20_080. Přílohy výzev jsou zveřejněny společně s vyhlášením výzvy v systému IS KP14+. Ukončení příjmu žádostí dle textu výzvy: Do vyčerpání alokace nebo do rozhodnutí Řídicího orgánu, nejpozději však do 29. června 2021 do 14:00:00 hodin.
Cílem výzvy je podpořit činnost mateřské a základní školy formou projektů zjednodušeného vykazování.
Aktivity jsou zaměřeny na osobnostně profesní rozvoj pedagogů a zvyšování kvality vzdělávání v mateřských a základních školách prostřednictvím sdílení zkušeností pedagogů, spolupráce s odborníky z praxe, zahraničních stáží pedagogů a na pomoc školám při společném vzdělávání dětí a žáků, a to možností personálního posílení o školního asistenta, školního psychologa, speciálního pedagoga, sociálního pedagoga a chůvu. Dále jsou podporovány extrakurikulární aktivity, spolupráce s rodiči dětí a žáků, kariérové poradenství žáků a aktivity rozvíjející metody výuky s využitím ICT. Výzva je ve svém nastavení v souladu s horizontálními principy OP VVV.
Výzva č. 02_18_063 - Šablony II - mimo hlavní město Praha
Vyhlášení závazné verze výzvy, včetně kompletní dokumentace a zpřístupnění žádostí o podporu v IS KP14+ od 28. února 2018. Zpracovávat a podávat žádosti o podporu bude možné ihned po vyhlášení výzvy v IS KP14+. Nejdříve možné datum zahájení fyzické realizace projektu je datum předložení žádosti o podporu, nejdříve však 1. 8. 2018.
Veškeré podklady a dokumenty na stránkách MŠMT zde
Webináře k šablonám
PREZENTACE ZE SEMINÁŘŮ K ŠABLONÁM II. ZDE
Otázky a odpovědi, doplnění ze semiářů zde
Výklad Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k problematice pracovněprávních vztahů (09/2016)
Vyjádření Finančního úřadu JčK ohledně kotrol účetnictví při zjednodušeném vykazování
Výzva - šablony (23.6.2016)
Kalkulačka indikátorů (pomůcka - povinná příloha žádosti)
Seznam škol (závazné podklady pro vyplnění kalkulačky šablon)
Přehled šablon (Příloha č.3 výzvy) - aktuální verze k 1. 8. 2016 (neaktuální verze zde)
Indikátory šablon (přehled a výklad, Příloha č. 1 výzvy)
Seznam příloh žádosti o podporu (Příloha č. 4 výzvy)
FAQ, FAQ 2 (průtoková dotace), FAQ 3 (bagatelní podpora)
Vzorový formulář - Čestné prohlášení
Upřesnění kvalifikace školního asistenta a chůvy - v souvislosti s četnými dotazy na upřesnění kvalifikace školního asistenta a chůvy byly podrobně zpracovány MŠMT informace na požadovanou kvalifikaci
Vzorové formuláře pro vyúčtování jednotlivých "šablon"
Vykazování indikátoru 6 00 00 Celkový počet účastníků - karta účastníka, uživatelská příručka pro evidenci osob v systému
Výzva č. 02_20_080 Šablony III – mimo hlavní město Praha, 31. 3. 2020 do 29. 6. 2021
https://opvvv.msmt.cz/vyzva/vyzva-c-02-20-080-sablony-iii-mimo-hlavni-mesto-praha.htm
Výzva č. 02_18_063 - Šablony II - mimo hlavní město Praha, 28. 2. 2018 - 28. 6. 2019
Cíle výzvy Šablony II
- Podpora společného vzdělávání
- Personální podpora (např. školní asistent, speciální pedagog, školní psycholog, chůva)
- Vzdělávání pedagogů v oblasti inkluze
- Podpora nových metod ve výuce
- Rozvoj čtenářské a matematické gramotnosti
- Výuka cizích jazyků metodou CLIL
- Rozvoj dovedností v ICT
- Podpora osobnostně profesního rozvoje pedagogů (supervize/mentoring/koučink)
- Spolupráce s rodiči a veřejností
- Propojení teoretické výuky s praxí, zapojení odborníků do výuky
- https://opvvv.msmt.cz/vyzva/vyzva-c-02-18-063-sablony-ii-mimo-hlavni-mesto-praha-verze-1.htm
112. výzva ESF
Výzva podporuje provoz dětských skupin dle zákona č. 247/2014 Sb., o poskytování služby péče o děti v dětské skupině za účelem zapojení rodičů do pracovního procesu. V rámci OPZ lze tedy poskytovat službu péče o dítě v následujících režimech: 1) Dětská skupina pro veřejnost 2) Podniková dětská skupina. Obce i svazky jsou vhodným žadatelem.
Výše dotace až 95 % (NNO až 100 %) min. 547 tis. Kč, max. 8,62 mil. Kč
Uzávěrka 31. 05. 2019
https://www.esfcr.cz/vyzva-112-opz
IROP - Výzva č. 86 Infrastruktura vedoucí k přechodu do škol hlavního vzdělávacího proudu a k samostatnému způsobu života
Alokace výzvy je 456 mil. Kč z Evropského fondu pro regionální rozvoj (EFRR) a je určena na podporu rozvoje infrastruktury škol samostatně zřízených pro žáky se zdravotním postižením (podle § 16 odstavce 9 a § 48 zákona č. 561/2004 Sb., ve znění pozdějších předpisů) a školských poradenských zařízení, tedy pedagogicko-psychologických poraden a speciálně pedagogických center. Účelem výzvy je podpořit infrastrukturu uvedených škol a školských zařízení s cílem zlepšit podmínky ve výchově a vzdělávání, a přispět tak k přechodu žáků a studentů do škol hlavního vzdělávacího proudu a k samostatnému způsobu života
https://www.irop.mmr.cz/cs/Vyzvy/Seznam/Vyzva-c-86-infrastruktura-vedouci-k-prechodu
Nadace ČEZ - Oranžové hřiště, 2. 1. 2019 - 31. 12. 2019
Grantové řízení Oranžové hřiště je zaměřeno na podporu výstavby a kompletní rekonstrukce dětských, sportovních a víceúčelových či jiných hřišť. Podmínkou je veřejná přístupnost hřiště s výjimkou hřišť u mateřských škol a zdravotních a sociálních zařízení.
http://www.nadacecez.cz/cs/vyhlasovana-grantova-rizeni/oranzove-hriste.html
Plánované výzvy OPVV, 2019
Plánovaná výzva č. 02_18_071 - Zvyšování kvality neformálního vzdělávání
Plánovaná výzva č. 02_19_075 Inkluzivní vzdělávání pro SVL II
Plánovaná výzva č. 02_19_077 Podpora žáků se zdravotním postižením II
https://opvvv.msmt.cz/planovane-vyzvy
Granty Jihočeského kraje, 2. 1. 2019 - 18. 1. 2019
grantový program PODPORA ŠKOLSTVÍ:
grantový program EKOLOGICKÁ VÝCHOVA, VZDĚLÁVÁNÍ A OSVĚTA:
https://www.kraj-jihocesky.cz/1110/aktualni_vyzvy_dotace_jihoceskeho_kraje.htm
Harmonogram výzev IROP - 2017 (výzvy pro MŠ od 01/2017 a pro ZŠ od 09/2017)
Harmonogram výzev SCLLD - MAS Rozkvět (termín výzvy pro MŠ a ZŠ od 11/2016)
Výzva IROP č. 47 - Infrastruktura základních škol SVL (uzávěrka příjmu žádostí: 14.2.2017)
Výzva IROP č. 46 - Infrastruktura základních škol (uzávěrka příjmu žádostí: 14.2.2017)
Materiály ze školení k výzvám č. 46 a č. 47 (19.9.2016, Č.Budějovice)
Výzva IROP č. 57 - Infrastruktura pro zájmové, neformální a celoživotní vzdělávání SVL (uzávěrka 14.4.2017)
Výzva IROP č. 56 - Infrastruktura pro zájmové, neformální a celoživotní vzdělávání (uzávěrka 14.4.2017)
Metodika rovných příležitostí ve vzdělávání pro prioritní osu 3 OP VVV
Kodex školy (příloha Metodiky rovných příležitostí ve vzdělávání pro prioritní osu 3 OP VVV)
Avíza seminářů k tématu RP naleznete v Aktualitách anebo v informacích z jednotlivých ORP.
Krajský akční plán rozvoje vzdělávání v Jihočeském kraji
Projekt je realizován a podpořen v rámci Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV)
KAP je Krajský akční plán vzdělávání, který je prioritně zaměřen na ty oblasti vzdělávání, které se přímo dotýkají regionálního trhu práce a inovací v oblastech středního, vyššího odborného a zájmového a neformálního vzdělávání mládeže.
Cíle projektu
Dlouhodobým cílem projektu je vznik funkčního systému spolupráce mezi aktéry v oblasti vzdělávání, zlepšení řízení, rozvoje hodnocení kvality a plánování strategických kroků k naplnění Dlouhodobého záměru vzdělávání a vzdělávací soustavy Jihočeského kraje a rozvoj potenciálu každého žáka.
Specifické cíle projektu:
- posílení role akčního plánování v oblasti vzdělávání na úrovni Jihočeského kraje i jednotlivých škol bez rozdílu zřizovatele, koordinace přístupu k akčnímu plánování, nastavení jednotného systému akčního plánování, zavedení postupů strategického řízení rozvoje do škol,
- efektivní přenos priorit v oblasti vzdělávání z úrovně státu, resp. kraje do úrovně škol s respektem ke specifikům území Jihočeského kraje, zajištění provazby na základní a předškolní vzdělávání a priority na místní úrovni,
- větší orientace vedení škol na kvalitu poskytovaného vzdělávání a zajištění dostupnosti vzdělávání pro všechny žáky, podpora škol se slabšími výsledky, slabších žáků a rozvoj potenciálu každého žáka, větší motivace vedení škol ke sdílení dobré praxe v rámci partnerství škol navzájem a škol a dalších zainteresovaných subjektů, rozvoj partnerství a sítí,
- vytvoření podmínek pro úspěšné a cílené čerpání podpory v rámci programového období 2014-2020 na úrovni Jihočeského kraje.
Více informací a výstupy projektu najdete zde:
http://www.kraj-jihocesky.cz/2150/krajsky_akcni_plan_rozvoje_vzdelavani_v_jihoceskem_kraji.htm
Národní pedagogický institut ČR (NPI ČR), dříve Národní institut pro další vzdělávání (NIDV) dělá metodickou podporu realizátorům MAP
Metodická podpora MAP
- Inspiromat 1 - Metodické zdroje
- Inspiromat 2 - Vytváření organizačních struktur
- Inspiromat 3 - Partnerství
- Inspiromat 4 - Analytická část
- Inspiromat 5 - Postup vytváření strategické části MAP
- Inspiromat 6 - Akční plán
- Inspiromat 7 - Financování
- Inspiromat 8 - Monitoring a evaluace
- Inspiromat 9 - Dokumentace
Příklad zpracování dokumentu MAP
PODKLADY K TVORBA MAP
Dokumenty využitelné pro tvorbu MAP
Příklad zpracování hodnotící zprávy
Povinné předávání informací z MAP do KAP dokumenty:
ML Struktura informací z MAP do KAP
Příloha č. 1 Seznam kontaktů na manažery RT KAP a garanty P-KAP
Příloha č. 2 Seznam kontaktů na konzultanty MAP
Webináře pro realizátory MAP:
Nabídka webinářů: hlásit se můžete zde
Hlasový záznam z dokončených webinářů zde
Prezentace z dokončených webinářů:
Webinář A1: Vytváření organizačních struktur
Webinář A2: Analytická část, meta-analýza (Inspiromat 4)
Webinář A3: Návrhová část MAP (Inspiromat č. 5)
Webinář A4: Monitoring a evaluace (Inspiromat č. 8, Metodika pro vnitřní evaluaci)
Webinář A5: Akční plán, Financování (Inspiromat č. 6 a 7)
Více informací najdete na stránkách: http://www.nidv.cz/cs/projekty/projekty-esf/srp/o-projektu.ep/
Aktuality
Kalendář akcí
27.02.2021
Konference digitální gramotnosti digigram
Srdečně vás zveme na CELOSTÁTNÍ ONLINE ZÁVĚREČNOU KONFERENCI PROJEKTU Podpora rozvoje digitální gramotnosti.Konference je určena ředitelům, zřizovatelům škol, učitelům i dalším zájemcům (ZŠ, SŠ, MŠ).
02.03.2021
Seminář Jak zaujmout žáky při distanční výuce?
Aneb zadáváme zajímavé úkoly a práce. Lektor seznámí účastníky se zajímavými metodami, které podpoří zájem žáků během distanční výuky.
04.03.2021
RODINÁŘ - webinář na téma bezpečnosti dětí v kyberprostoru
4.3.2021 - Školáci v kyberprostoru od 16 hodin Rodinář na téma bezpečnosti dětí v kyberprostoru
18.03.2021
RODINÁŘ - webinář na téma bezpečnosti dětí v kyberprostoru
18.3.2021 - Digitální puberta od 16 hodin Rodinář na téma bezpečnosti dětí v kyberprostoru
Zprávy
25.02.2021
Přehled redukcí v RVP. Co se upravovalo a proč
S informatikou do RVP ZV přibyl vzdělávací obsah a s ním i nárok na časovou dotaci. Zrušením vzdělávacího oboru Informační a komunikační technologie byly k dispozici dvě hodiny v rámcovém učebním plánu. Informatika jich potřebuje šest.
25.02.2021
revize RVP ZV v digitální oblasti
MŠMT vydalo upravený Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. V upraveném RVP ZV se zavádí vzdělávací oblast Informatika a rozvoj digitální gramotnosti žáků se zařazuje na úroveň klíčové kompetence.
18.02.2021
Oborové webináře - Přírodovědné vzdělávání
Národní pedagogický institut pořádá v rámci Systému podpory profesního rozvoje učitelů a ředitelů několik oborových webinářů. V rámci Kabinet Přírodovědné vzdělávání následující:
18.02.2021
Oborové webináře - Předškolní a prvostupňové vzdělávání
Národní pedagogický institut pořádá v rámci Systému podpory profesního rozvoje učitelů a ředitelů několik oborových webinářů. V rámci Kabinet Předškolní a prvostupňové vzdělávání následující:
16.02.2021
Oborové webináře - Informatika a ICT
Národní pedagogický institut pořádá v rámci Systému podpory profesního rozvoje učitelů a ředitelů několik oborových webinářů. V rámci Kabinet Informatika a ICT následující:
15.02.2021
Oborové webináře zdarma - Český jazyk a literatura
Národní pedagogický institut pořádá v rámci Systému podpory profesního rozvoje učitelů a ředitelů několik oborových webinářů. V rámci Kabinet Český jazyk a literatura následující:
14.02.2021
RODINÁŘ - webinář na téma bezpečí dětí v kyberprostoru
18.2.2021 - od 16 do 17:30 hod. Přednáší Jan Kršňák, zklidňovatel digidětí a digidospělých
02.02.2021
Dotační programy JčK na podporu škol vyhlášeny!
Vyhlášený dotační program je určen pro školy (MŠ, ZŠ) zřizované obcemi Jihočeského kraje do 3 tisíc obyvatel. Příjem žádostí probíhá od 1. do 12.3.2021.
19.01.2021
Změny ve vyhlášce „o inkluzi“ – nová pravidla pro pedagogickou intervenci
O poskytování pedagogické intervence nebo-li doučování jednoho a více žáků nově rozhoduje škola. Nejedná se už o podpůrné opatření 2.–5. stupně, které doporučovala poradenská zařízení, ale o podpůrné opatření 1. stupně. Novela vyhlášky o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, kterou připravilo MŠMT, byla zveřejněna ve Sbírce zákonů 31. prosince 2020 s účinností od 1. ledna 2021.