#
#
#
#
#
#
#
#
Odeslat stránku e-mailem

Navigace

Obsah

Místní akční plán rozvoje vzdělávání (MAP) je produktem spolupráce partnerů v území, stanovuje priority a jednotlivé kroky nutné k dosažení cílů vzdělávací politiky v území na základě místní potřebnosti a naléhavosti, lokálních přínosů a podloženosti reálnými daty a analýzami z území.
MAP je prioritně zaměřen na rozvoj kvalitního inkluzivního vzdělávání dětí a žáků. Zahrnuje oblasti včasné péče, předškolního a základního vzdělávání, zájmového a neformálního vzdělávání. Tomuto zaměření odpovídá území realizace i výběr partnerů pro realizaci MAP a zaměření sběru dat. Kulturu motivující k maximálnímu úspěchu každého žáka je potřeba rozvíjet i ve spolupráci škol s organizacemi poskytujícími neformální a zájmové vzdělávání tak, aby se využil místní potenciál pro rozšíření příležitostí pro učení se žáků nebo pro sdílení a výměnu dobrých zkušeností mezi pedagogickými a dalšími pracovníky jednotlivých sektorů vzdělávání.
Hlavním přínosem realizace projektu ve výzvě MAP II je budování a rozvoj udržitelného systému komunikace mezi aktéry, kteří ovlivňují vzdělávání v území. Vzniklá partnerství napomáhají zkvalitňování vzdělávání zejména v místních mateřských a základních školách, ale také k řízenému rozvoji dalších služeb na podporu vzdělávání dětí a mládeže.

Výzva MAPII

Postupy MAPII

Pravidla pro žadatele a příjemce - obecná část

Pravidla pro žadatele a příjemce – specifická část pro prioritní osu 3 OP VVV pro překládání Místních akčních plánů rozvoje vzdělávání II

Metodický dopis č. 1 k Pravidlům pro žadatele a příjemce – specifická část

Metodika rovných příležitostí ve vzdělávání pro prioritní osu 3 OP VVV

 

Veškeré aktuální dokumenty na stránkách MŠMT zde

Řídicí orgán OP VVV vyhlašuje dne 31. března 2020 výzvu na Šablony III č. 02_20_080. Přílohy výzev jsou zveřejněny společně s vyhlášením výzvy v systému IS KP14+. Ukončení příjmu žádostí dle textu výzvy: Do vyčerpání alokace nebo do rozhodnutí Řídicího orgánu, nejpozději však do 29. června 2021 do 14:00:00 hodin.

Cílem výzvy je podpořit činnost mateřské a základní školy formou projektů zjednodušeného vykazování.

Aktivity jsou zaměřeny na osobnostně profesní rozvoj pedagogů a zvyšování kvality vzdělávání v mateřských a základních školách prostřednictvím sdílení zkušeností pedagogů, spolupráce s odborníky z praxe, zahraničních stáží pedagogů a na pomoc školám při společném vzdělávání dětí a žáků, a to možností personálního posílení o školního asistenta, školního psychologa, speciálního pedagoga, sociálního pedagoga a chůvu. Dále jsou podporovány extrakurikulární aktivity, spolupráce s rodiči dětí a žáků, kariérové poradenství žáků a aktivity rozvíjející metody výuky s využitím ICT. Výzva je ve svém nastavení v souladu s horizontálními principy OP VVV.

DOKUMENTY VÝZVY

WEBINÁŘE ŠABLONY III

Výzva č. 02_18_063 - Šablony II - mimo hlavní město Praha

Vyhlášení závazné verze výzvy, včetně kompletní dokumentace a zpřístupnění žádostí o podporu v IS KP14+ od 28. února 2018. Zpracovávat a podávat žádosti o podporu bude možné ihned po vyhlášení výzvy v IS KP14+. Nejdříve možné datum zahájení fyzické realizace projektu je datum předložení žádosti o podporu, nejdříve však 1. 8. 2018.

 

Veškeré podklady a dokumenty na stránkách MŠMT zde

 

Webináře k šablonám

PREZENTACE ZE SEMINÁŘŮ K ŠABLONÁM II. ZDE

Otázky a odpovědi, doplnění ze semiářů zde

Výklad Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k problematice pracovněprávních vztahů (09/2016)

Vyjádření Finančního úřadu JčK ohledně kotrol účetnictví při zjednodušeném vykazování

 

Výzva - šablony (23.6.2016)

Kalkulačka indikátorů (pomůcka - povinná příloha žádosti)

Seznam škol (závazné podklady pro vyplnění kalkulačky šablon)

Přehled šablon (Příloha č.3 výzvy) - aktuální verze k 1. 8. 2016 (neaktuální verze zde)

Indikátory šablon  (přehled a výklad, Příloha č. 1 výzvy)

Seznam příloh žádosti o podporu (Příloha č. 4 výzvy)

FAQ, FAQ 2 (průtoková dotace), FAQ 3 (bagatelní podpora)

Informační leták MŠMT

Vzorový formulář - Čestné prohlášení

Upřesnění kvalifikace školního asistenta a chůvy - v souvislosti s četnými dotazy na upřesnění kvalifikace školního asistenta a chůvy byly podrobně zpracovány MŠMT informace na požadovanou kvalifikaci

Vzorové formuláře pro vyúčtování jednotlivých "šablon"

Změny ve výzvě 11 2016

Vykazování indikátoru 6 00 00 Celkový počet účastníků - karta účastníka, uživatelská příručka pro evidenci osob v systému 

 

Prezentace k šablonám 11 2016

 

 

Výzva č. 02_20_080 Šablony III – mimo hlavní město Praha, 31. 3. 2020 do 29. 6. 2021

https://opvvv.msmt.cz/vyzva/vyzva-c-02-20-080-sablony-iii-mimo-hlavni-mesto-praha.htm

Výzva č. 02_18_063 - Šablony II - mimo hlavní město Praha, 28. 2. 2018 - 28. 6. 2019

Cíle výzvy Šablony II

  • Podpora společného vzdělávání
    • Personální podpora (např. školní asistent, speciální pedagog, školní psycholog, chůva)
    • Vzdělávání pedagogů v oblasti inkluze
  • Podpora nových metod ve výuce
    • Rozvoj čtenářské a matematické gramotnosti
    • Výuka cizích jazyků metodou CLIL
    • Rozvoj dovedností v ICT
  • Podpora osobnostně profesního rozvoje pedagogů (supervize/mentoring/koučink)
  • Spolupráce s rodiči a veřejností
  • Propojení teoretické výuky s praxí, zapojení odborníků do výuky
  • https://opvvv.msmt.cz/vyzva/vyzva-c-02-18-063-sablony-ii-mimo-hlavni-mesto-praha-verze-1.htm
 
112. výzva ESF

Výzva podporuje provoz dětských skupin dle zákona č. 247/2014 Sb., o poskytování služby péče o děti v dětské skupině za účelem zapojení rodičů do pracovního procesu. V rámci OPZ lze tedy poskytovat službu péče o dítě v následujících režimech: 1) Dětská skupina pro veřejnost  2) Podniková dětská skupina. Obce i svazky jsou vhodným žadatelem.

Výše dotace až 95 % (NNO až 100 %) min. 547 tis. Kč, max. 8,62 mil. Kč

Uzávěrka 31. 05. 2019 

https://www.esfcr.cz/vyzva-112-opz

 

IROP - Výzva č. 86 Infrastruktura vedoucí k přechodu do škol hlavního vzdělávacího proudu a k samostatnému způsobu života

Alokace výzvy je 456 mil. Kč z Evropského fondu pro regionální rozvoj (EFRR) a je určena na podporu rozvoje infrastruktury škol samostatně zřízených pro žáky se zdravotním postižením (podle § 16 odstavce 9 a § 48 zákona č. 561/2004 Sb., ve znění pozdějších předpisů) a školských poradenských zařízení, tedy pedagogicko-psychologických poraden a speciálně pedagogických center. Účelem výzvy je podpořit infrastrukturu uvedených škol a školských zařízení s cílem zlepšit podmínky ve výchově a vzdělávání, a přispět tak k přechodu žáků a studentů do škol hlavního vzdělávacího proudu a k samostatnému způsobu života

https://www.irop.mmr.cz/cs/Vyzvy/Seznam/Vyzva-c-86-infrastruktura-vedouci-k-prechodu

 

Nadace ČEZ - Oranžové hřiště, 2. 1. 2019 - 31. 12. 2019

Grantové řízení Oranžové hřiště je zaměřeno na podporu výstavby a kompletní rekonstrukce dětských, sportovních a víceúčelových či jiných hřišť. Podmínkou je veřejná přístupnost hřiště s výjimkou hřišť u mateřských škol a zdravotních a sociálních zařízení.

http://www.nadacecez.cz/cs/vyhlasovana-grantova-rizeni/oranzove-hriste.html

 

Plánované výzvy OPVV, 2019

Plánovaná výzva č. 02_18_071 - Zvyšování kvality neformálního vzdělávání

Plánovaná výzva č. 02_19_075 Inkluzivní vzdělávání pro SVL II

Plánovaná výzva č. 02_19_077 Podpora žáků se zdravotním postižením II

https://opvvv.msmt.cz/planovane-vyzvy

 

Granty Jihočeského kraje, 2. 1. 2019 - 18. 1. 2019

grantový program PODPORA ŠKOLSTVÍ:

grantový program EKOLOGICKÁ VÝCHOVA, VZDĚLÁVÁNÍ A OSVĚTA:

https://www.kraj-jihocesky.cz/1110/aktualni_vyzvy_dotace_jihoceskeho_kraje.htm

 

Harmonogram výzev IROP - 2016  (výzvy pro ZŠ od 08/2016)

Harmonogram výzev IROP - 2017  (výzvy pro MŠ od 01/2017 a pro ZŠ od 09/2017)

Harmonogram výzev SCLLD - MAS Rozkvět (termín výzvy pro MŠ a ZŠ od 11/2016)

Výzva IROP č. 47 - Infrastruktura základních škol SVL (uzávěrka příjmu žádostí: 14.2.2017)

Výzva IROP č. 46 - Infrastruktura základních škol (uzávěrka příjmu žádostí: 14.2.2017)

Materiály ze školení k výzvám č. 46 a č. 47 (19.9.2016, Č.Budějovice)

Výzva IROP č. 57 - Infrastruktura pro zájmové, neformální a celoživotní vzdělávání SVL (uzávěrka 14.4.2017)

Výzva IROP č. 56 - Infrastruktura pro zájmové, neformální a celoživotní vzdělávání (uzávěrka 14.4.2017)

Metodika rovných příležitostí ve vzdělávání pro prioritní osu 3 OP VVV

Kodex školy  (příloha Metodiky rovných příležitostí ve vzdělávání pro prioritní osu 3 OP VVV)

 

Avíza seminářů k tématu RP naleznete v Aktualitách anebo v informacích z jednotlivých ORP.

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání v Jihočeském kraji

Projekt je realizován a podpořen v rámci Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV)

KAP je Krajský akční plán vzdělávání, který je prioritně zaměřen na ty oblasti vzdělávání, které se přímo dotýkají regionálního trhu práce a inovací v oblastech středního, vyššího odborného a zájmového a neformálního vzdělávání mládeže.

Cíle projektu

Dlouhodobým cílem projektu je vznik funkčního systému spolupráce mezi aktéry v oblasti vzdělávání, zlepšení řízení, rozvoje hodnocení kvality a plánování strategických kroků k naplnění Dlouhodobého záměru vzdělávání a vzdělávací soustavy Jihočeského kraje a rozvoj potenciálu každého žáka.

Specifické cíle projektu:

  • posílení role akčního plánování v oblasti vzdělávání na úrovni Jihočeského kraje i jednotlivých škol bez rozdílu zřizovatele, koordinace přístupu k akčnímu plánování, nastavení jednotného systému akčního plánování, zavedení postupů strategického řízení rozvoje do škol,
  • efektivní přenos priorit v oblasti vzdělávání z úrovně státu, resp. kraje do úrovně škol s respektem ke specifikům území Jihočeského kraje, zajištění provazby na základní a předškolní vzdělávání a priority na místní úrovni,
  • větší orientace vedení škol na kvalitu poskytovaného vzdělávání a zajištění dostupnosti vzdělávání pro všechny žáky, podpora škol se slabšími výsledky, slabších žáků a rozvoj potenciálu každého žáka, větší motivace vedení škol ke sdílení dobré praxe v rámci partnerství škol navzájem a škol a dalších zainteresovaných subjektů, rozvoj partnerství a sítí,
  • vytvoření podmínek pro úspěšné a cílené čerpání podpory v rámci programového období 2014-2020 na úrovni Jihočeského kraje.

Více informací a výstupy projektu najdete zde:

http://www.kraj-jihocesky.cz/2150/krajsky_akcni_plan_rozvoje_vzdelavani_v_jihoceskem_kraji.htm

Národní pedagogický institut ČR (NPI ČR), dříve Národní institut pro další vzdělávání (NIDV) dělá metodickou podporu realizátorům MAP

 

Metodická podpora MAP

Příklad zpracování dokumentu MAP

 

PODKLADY K TVORBA MAP

Tvorba MAP

Šablony

Dokumenty využitelné pro tvorbu MAP

Vzor Hodnotící zpráva MAP

Příklad zpracování hodnotící zprávy

Užitečné odkazy

 

Povinné předávání informací z MAP do KAP dokumenty:

ML Struktura informací z MAP do KAP

Příloha č. 1 Seznam kontaktů na manažery RT KAP a garanty P-KAP

Příloha č. 2 Seznam kontaktů na konzultanty MAP

ML část 1 ke stažení

ML část 2 ke stažení

 

Webináře pro realizátory MAP:

Nabídka webinářů: hlásit se můžete zde

Hlasový záznam z dokončených webinářů zde

Prezentace z dokončených webinářů:

Webinář A1: Vytváření organizačních struktur

Webinář A2: Analytická část, meta-analýza (Inspiromat 4)

Webinář A3: Návrhová část MAP (Inspiromat č. 5)

Webinář A4: Monitoring a evaluace (Inspiromat č. 8, Metodika pro vnitřní evaluaci)

Webinář A5:  Akční plán, Financování (Inspiromat č. 6 a 7)

 

 

Více informací najdete na stránkách: http://www.nidv.cz/cs/projekty/projekty-esf/srp/o-projektu.ep/

 

Aktuality

Kalendář akcí

25.08.2020

Seminář Osobnostní rozvoj učitele – týmové role

Zaměření semináře : Osvojení základů práce s emocemi, emoční inteligence, osobní rozvoj, typologie osobnosti. Týmová spolupráce, řízení a supervize, styly vedení lidí. Vzdělávání praktické a zábavné s konkrétními příklady z praxe i s nácviky.

Detail

25.08.2020

Seminář Narušená komunikační schopnost dítěte

Cílem semináře: Klasifikace a základní projevy narušení komunikačních schopností u dětí, příčiny opožděného vývoje řeči a prevence, seznámení s kalendářem osvojování jednotlivých hlásek českého jazyka u dětí a způsoby vhodného postupu spolupráce se školským poradenským zařízením při nastavování podpůrných opatření u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.

Detail

27.08.2020

Setkání pracovníků školních poradenských pracovišť

Seminář je zaměřen na vytváření podmínek pro efektivní spolupráci ve školách a školských zařízeních, které pracují s dětmi a žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Cílem tohoto setkání je podpořit profesní růst pedagogických pracovníků v oblasti inkluzivního vzdělávání.

Detail

11.09.2020

Seminář Grafomotorický kurz pro pedagogické pracovníky MŠ a 1. tříd ZŠ

Cílem vzdělávacího programu je poskytnout pedagogickým pracovníkům základní informace o kurzu, který je určen hlavně dětem předškolního věku, které mají problémy se správným držením pera, tužky a jiného psacího náčiní. Dále se bude hovořit o praváctví a leváctví, jak rozpoznat špatný úchop od správného, pozice aktivní ruky k tělu a k desce stolu, směrovost psaní atd.

Detail

17.09.2020

Tvoříme ze dřeva v MŠ a na 1. st. ZŠ

Cílem vzdělávací akce je seznámení účastníků s novými nápady pro pracovní činnosti, prohloubení jejich dovedností při práci se dřevem. Seminář je zaměřen rovněž na kreativitu přítomných pedagogů.

Detail

18.09.2020

Tvoříme ze dřeva v základní škole II

Cílem vzdělávací akce je seznámení účastníků s novými nápady pro pracovní činnosti, prohloubení jejich dovedností při práci se dřevem. Seminář je zaměřen rovněž na kreativitu přítomných pedagogů. Hlavním obsahem kurzu je zhotovení min 4 výrobků ze dřeva, které lze využít při rozvoji polytechnického vzdělávání.

Detail

21.09.2020

Akreditovaný seminář Pedagogická diagnostika v mateřské škole

Podpora osobnostního rozvoje učitelů, zkvalitnění výuky v mateřské škole. Účastníci získají teoretické znalosti a praktické dovednosti pro práci s jednotlivcem v rámci vytvoření testové situace prostřednictvím hry, jejíž podstatou je systematicky uspořádaná metodika pro používání materiálů zaměřených na zajištění aktuální úrovně v oblasti zrakové a sluchové percepce, prostorové orientace, porozumění, matematických představ, sebepojetí a sociálních interakcí.

Detail

22.09.2020

Akreditovaný seminář Pedagogická diagnostika v mateřské škole

Podpora osobnostního rozvoje učitelů, zkvalitnění výuky v mateřské škole. Účastníci získají teoretické znalosti a praktické dovednosti pro práci s jednotlivcem v rámci vytvoření testové situace prostřednictvím hry, jejíž podstatou je systematicky uspořádaná metodika pro používání materiálů zaměřených na zajištění aktuální úrovně v oblasti zrakové a sluchové percepce, prostorové orientace, porozumění, matematických představ, sebepojetí a sociálních interakcí.

Detail

Zprávy

02.07.2020

Plán akcí MAP II ORP ČB na 2. pol. 2020

Přehled plánovaných aktivit a akcí realizovaných v rámci MAP II ORP ČB od srpna do prosince 2020.

Detail

02.07.2020

Aktualizace Strategického rámce MAP II ORP ČB

Řídící výbor schválil aktualizaci SR MAP verze 06/2020.

Detail

27.06.2020

NPI ČR - Speciál č.15 nejen na podporu výuky na dálku

Další newsletter vydávaný NPI ČR.

Detail

16.06.2020

NPI ČR - Speciál č.14 nejen na podporu výuky na dálku

NPI Speciál pro podporu výuky na dálku č. 14 Také v tomto vydání nabízíme reflexi výuky na dálku a návratu žáků do lavic z pohledu ředitelů škol. Klíčovým tématem je podpora vlídné skupinové dynamiky ve školním prostředí a základy úspěšného vyjednávání s rodiči ve prospěch žáka. Přinášíme také aktuální výstupy k adresné podpoře školám. Nechybí ani přehled webinářů NPI ČR a program vysílání UčíTelka na tento týden.

Detail

11.06.2020

Svaz místních samospráv SMS ČR - webináře pro obce a školy

SMS ČR připravilo několik zajímavých webinářů pro školy a jejich zřizovatele.

Detail

08.06.2020

13. číslo Speciálu (nejen) pro podporu výuky na dálku

NPI Speciál pro podporu výuky na dálku 13. číslo Speciálu (nejen) pro podporu výuky na dálku. Klíčovým tématem tohoto vydání je návrat žáků do školních lavic, a to jak z pohledu ředitelů škol, tak i psychologa.

Detail

05.06.2020

Webináře k šablonám III

Záznamy z webinářů níže...

Detail

01.06.2020

Veřejné připomínkování aktualizace Strategického rámce MAP II ORP ČB

V rámci možné půlroční aktualizace dokumentu probíhá připomínkový proces SR MAP - aktualizace k 06/2020.

Detail

01.06.2020

12. číslo Speciálu NPI ČR pro podporu výuky na dálku

Vydání se věnuje hodnocení žáků v 2. pololetí tohoto školního roku, ke kterému přináší komentovanou vyhlášku MŠMT a webinář vč. rozhovoru z pedagogické praxe. Zajímat Vás může upoutávka na online kurz ke kyberšikaně a vrací se také k tématu školních družin a zájmového vzdělávání v době epidemie.

Detail

25.05.2020

15. patnáctý SRPácký newsletter

Newsletter projektu Strategické řízení a plánování ve školách realizovaný NPI ČR.

Detail