#
#
#
#
#
Odeslat stránku e-mailem

Navigace

Obsah

Místní akční plán rozvoje vzdělávání (MAP) je produktem spolupráce partnerů v území, stanovuje priority a jednotlivé kroky nutné k dosažení cílů vzdělávací politiky v území na základě místní potřebnosti a naléhavosti, lokálních přínosů a podloženosti reálnými daty a analýzami z území.
MAP je prioritně zaměřen na rozvoj kvalitního inkluzivního vzdělávání dětí a žáků. Zahrnuje oblasti včasné péče, předškolního a základního vzdělávání, zájmového a neformálního vzdělávání. Tomuto zaměření odpovídá území realizace i výběr partnerů pro realizaci MAP a zaměření sběru dat. Kulturu motivující k maximálnímu úspěchu každého žáka je potřeba rozvíjet i ve spolupráci škol s organizacemi poskytujícími neformální a zájmové vzdělávání tak, aby se využil místní potenciál pro rozšíření příležitostí pro učení se žáků nebo pro sdílení a výměnu dobrých zkušeností mezi pedagogickými a dalšími pracovníky jednotlivých sektorů vzdělávání.
Hlavním přínosem realizace projektu ve výzvě MAP II je budování a rozvoj udržitelného systému komunikace mezi aktéry, kteří ovlivňují vzdělávání v území. Vzniklá partnerství napomáhají zkvalitňování vzdělávání zejména v místních mateřských a základních školách, ale také k řízenému rozvoji dalších služeb na podporu vzdělávání dětí a mládeže.

Výzva MAPII

Postupy MAPII

Pravidla pro žadatele a příjemce - obecná část

Pravidla pro žadatele a příjemce – specifická část pro prioritní osu 3 OP VVV pro překládání Místních akčních plánů rozvoje vzdělávání II

Metodický dopis č. 1 k Pravidlům pro žadatele a příjemce – specifická část

Metodika rovných příležitostí ve vzdělávání pro prioritní osu 3 OP VVV

 

Veškeré aktuální dokumenty na stránkách MŠMT zde

Řídicí orgán OP VVV vyhlašuje dne 31. března 2020 výzvu na Šablony III č. 02_20_080. Přílohy výzev jsou zveřejněny společně s vyhlášením výzvy v systému IS KP14+. Ukončení příjmu žádostí dle textu výzvy: Do vyčerpání alokace nebo do rozhodnutí Řídicího orgánu, nejpozději však do 29. června 2021 do 14:00:00 hodin.

Cílem výzvy je podpořit činnost mateřské a základní školy formou projektů zjednodušeného vykazování.

Aktivity jsou zaměřeny na osobnostně profesní rozvoj pedagogů a zvyšování kvality vzdělávání v mateřských a základních školách prostřednictvím sdílení zkušeností pedagogů, spolupráce s odborníky z praxe, zahraničních stáží pedagogů a na pomoc školám při společném vzdělávání dětí a žáků, a to možností personálního posílení o školního asistenta, školního psychologa, speciálního pedagoga, sociálního pedagoga a chůvu. Dále jsou podporovány extrakurikulární aktivity, spolupráce s rodiči dětí a žáků, kariérové poradenství žáků a aktivity rozvíjející metody výuky s využitím ICT. Výzva je ve svém nastavení v souladu s horizontálními principy OP VVV.

DOKUMENTY VÝZVY

WEBINÁŘE ŠABLONY III

Výzva č. 02_18_063 - Šablony II - mimo hlavní město Praha

Vyhlášení závazné verze výzvy, včetně kompletní dokumentace a zpřístupnění žádostí o podporu v IS KP14+ od 28. února 2018. Zpracovávat a podávat žádosti o podporu bude možné ihned po vyhlášení výzvy v IS KP14+. Nejdříve možné datum zahájení fyzické realizace projektu je datum předložení žádosti o podporu, nejdříve však 1. 8. 2018.

 

Veškeré podklady a dokumenty na stránkách MŠMT zde

 

Webináře k šablonám

PREZENTACE ZE SEMINÁŘŮ K ŠABLONÁM II. ZDE

Otázky a odpovědi, doplnění ze semiářů zde

Výklad Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k problematice pracovněprávních vztahů (09/2016)

Vyjádření Finančního úřadu JčK ohledně kotrol účetnictví při zjednodušeném vykazování

 

Výzva - šablony (23.6.2016)

Kalkulačka indikátorů (pomůcka - povinná příloha žádosti)

Seznam škol (závazné podklady pro vyplnění kalkulačky šablon)

Přehled šablon (Příloha č.3 výzvy) - aktuální verze k 1. 8. 2016 (neaktuální verze zde)

Indikátory šablon  (přehled a výklad, Příloha č. 1 výzvy)

Seznam příloh žádosti o podporu (Příloha č. 4 výzvy)

FAQ, FAQ 2 (průtoková dotace), FAQ 3 (bagatelní podpora)

Informační leták MŠMT

Vzorový formulář - Čestné prohlášení

Upřesnění kvalifikace školního asistenta a chůvy - v souvislosti s četnými dotazy na upřesnění kvalifikace školního asistenta a chůvy byly podrobně zpracovány MŠMT informace na požadovanou kvalifikaci

Vzorové formuláře pro vyúčtování jednotlivých "šablon"

Změny ve výzvě 11 2016

Vykazování indikátoru 6 00 00 Celkový počet účastníků - karta účastníka, uživatelská příručka pro evidenci osob v systému 

 

Prezentace k šablonám 11 2016

 

 

Výzva č. 02_20_080 Šablony III – mimo hlavní město Praha, 31. 3. 2020 do 29. 6. 2021

https://opvvv.msmt.cz/vyzva/vyzva-c-02-20-080-sablony-iii-mimo-hlavni-mesto-praha.htm

Výzva č. 02_18_063 - Šablony II - mimo hlavní město Praha, 28. 2. 2018 - 28. 6. 2019

Cíle výzvy Šablony II

  • Podpora společného vzdělávání
    • Personální podpora (např. školní asistent, speciální pedagog, školní psycholog, chůva)
    • Vzdělávání pedagogů v oblasti inkluze
  • Podpora nových metod ve výuce
    • Rozvoj čtenářské a matematické gramotnosti
    • Výuka cizích jazyků metodou CLIL
    • Rozvoj dovedností v ICT
  • Podpora osobnostně profesního rozvoje pedagogů (supervize/mentoring/koučink)
  • Spolupráce s rodiči a veřejností
  • Propojení teoretické výuky s praxí, zapojení odborníků do výuky
  • https://opvvv.msmt.cz/vyzva/vyzva-c-02-18-063-sablony-ii-mimo-hlavni-mesto-praha-verze-1.htm
 
112. výzva ESF

Výzva podporuje provoz dětských skupin dle zákona č. 247/2014 Sb., o poskytování služby péče o děti v dětské skupině za účelem zapojení rodičů do pracovního procesu. V rámci OPZ lze tedy poskytovat službu péče o dítě v následujících režimech: 1) Dětská skupina pro veřejnost  2) Podniková dětská skupina. Obce i svazky jsou vhodným žadatelem.

Výše dotace až 95 % (NNO až 100 %) min. 547 tis. Kč, max. 8,62 mil. Kč

Uzávěrka 31. 05. 2019 

https://www.esfcr.cz/vyzva-112-opz

 

IROP - Výzva č. 86 Infrastruktura vedoucí k přechodu do škol hlavního vzdělávacího proudu a k samostatnému způsobu života

Alokace výzvy je 456 mil. Kč z Evropského fondu pro regionální rozvoj (EFRR) a je určena na podporu rozvoje infrastruktury škol samostatně zřízených pro žáky se zdravotním postižením (podle § 16 odstavce 9 a § 48 zákona č. 561/2004 Sb., ve znění pozdějších předpisů) a školských poradenských zařízení, tedy pedagogicko-psychologických poraden a speciálně pedagogických center. Účelem výzvy je podpořit infrastrukturu uvedených škol a školských zařízení s cílem zlepšit podmínky ve výchově a vzdělávání, a přispět tak k přechodu žáků a studentů do škol hlavního vzdělávacího proudu a k samostatnému způsobu života

https://www.irop.mmr.cz/cs/Vyzvy/Seznam/Vyzva-c-86-infrastruktura-vedouci-k-prechodu

 

Nadace ČEZ - Oranžové hřiště, 2. 1. 2019 - 31. 12. 2019

Grantové řízení Oranžové hřiště je zaměřeno na podporu výstavby a kompletní rekonstrukce dětských, sportovních a víceúčelových či jiných hřišť. Podmínkou je veřejná přístupnost hřiště s výjimkou hřišť u mateřských škol a zdravotních a sociálních zařízení.

http://www.nadacecez.cz/cs/vyhlasovana-grantova-rizeni/oranzove-hriste.html

 

Plánované výzvy OPVV, 2019

Plánovaná výzva č. 02_18_071 - Zvyšování kvality neformálního vzdělávání

Plánovaná výzva č. 02_19_075 Inkluzivní vzdělávání pro SVL II

Plánovaná výzva č. 02_19_077 Podpora žáků se zdravotním postižením II

https://opvvv.msmt.cz/planovane-vyzvy

 

Granty Jihočeského kraje, 2. 1. 2019 - 18. 1. 2019

grantový program PODPORA ŠKOLSTVÍ:

grantový program EKOLOGICKÁ VÝCHOVA, VZDĚLÁVÁNÍ A OSVĚTA:

https://www.kraj-jihocesky.cz/1110/aktualni_vyzvy_dotace_jihoceskeho_kraje.htm

 

Harmonogram výzev IROP - 2016  (výzvy pro ZŠ od 08/2016)

Harmonogram výzev IROP - 2017  (výzvy pro MŠ od 01/2017 a pro ZŠ od 09/2017)

Harmonogram výzev SCLLD - MAS Rozkvět (termín výzvy pro MŠ a ZŠ od 11/2016)

Výzva IROP č. 47 - Infrastruktura základních škol SVL (uzávěrka příjmu žádostí: 14.2.2017)

Výzva IROP č. 46 - Infrastruktura základních škol (uzávěrka příjmu žádostí: 14.2.2017)

Materiály ze školení k výzvám č. 46 a č. 47 (19.9.2016, Č.Budějovice)

Výzva IROP č. 57 - Infrastruktura pro zájmové, neformální a celoživotní vzdělávání SVL (uzávěrka 14.4.2017)

Výzva IROP č. 56 - Infrastruktura pro zájmové, neformální a celoživotní vzdělávání (uzávěrka 14.4.2017)

Metodika rovných příležitostí ve vzdělávání pro prioritní osu 3 OP VVV

Kodex školy  (příloha Metodiky rovných příležitostí ve vzdělávání pro prioritní osu 3 OP VVV)

 

Avíza seminářů k tématu RP naleznete v Aktualitách anebo v informacích z jednotlivých ORP.

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání v Jihočeském kraji

Projekt je realizován a podpořen v rámci Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV)

KAP je Krajský akční plán vzdělávání, který je prioritně zaměřen na ty oblasti vzdělávání, které se přímo dotýkají regionálního trhu práce a inovací v oblastech středního, vyššího odborného a zájmového a neformálního vzdělávání mládeže.

Cíle projektu

Dlouhodobým cílem projektu je vznik funkčního systému spolupráce mezi aktéry v oblasti vzdělávání, zlepšení řízení, rozvoje hodnocení kvality a plánování strategických kroků k naplnění Dlouhodobého záměru vzdělávání a vzdělávací soustavy Jihočeského kraje a rozvoj potenciálu každého žáka.

Specifické cíle projektu:

  • posílení role akčního plánování v oblasti vzdělávání na úrovni Jihočeského kraje i jednotlivých škol bez rozdílu zřizovatele, koordinace přístupu k akčnímu plánování, nastavení jednotného systému akčního plánování, zavedení postupů strategického řízení rozvoje do škol,
  • efektivní přenos priorit v oblasti vzdělávání z úrovně státu, resp. kraje do úrovně škol s respektem ke specifikům území Jihočeského kraje, zajištění provazby na základní a předškolní vzdělávání a priority na místní úrovni,
  • větší orientace vedení škol na kvalitu poskytovaného vzdělávání a zajištění dostupnosti vzdělávání pro všechny žáky, podpora škol se slabšími výsledky, slabších žáků a rozvoj potenciálu každého žáka, větší motivace vedení škol ke sdílení dobré praxe v rámci partnerství škol navzájem a škol a dalších zainteresovaných subjektů, rozvoj partnerství a sítí,
  • vytvoření podmínek pro úspěšné a cílené čerpání podpory v rámci programového období 2014-2020 na úrovni Jihočeského kraje.

Více informací a výstupy projektu najdete zde:

http://www.kraj-jihocesky.cz/2150/krajsky_akcni_plan_rozvoje_vzdelavani_v_jihoceskem_kraji.htm

Národní pedagogický institut ČR (NPI ČR), dříve Národní institut pro další vzdělávání (NIDV) dělá metodickou podporu realizátorům MAP

 

Metodická podpora MAP

Příklad zpracování dokumentu MAP

 

PODKLADY K TVORBA MAP

Tvorba MAP

Šablony

Dokumenty využitelné pro tvorbu MAP

Vzor Hodnotící zpráva MAP

Příklad zpracování hodnotící zprávy

Užitečné odkazy

 

Povinné předávání informací z MAP do KAP dokumenty:

ML Struktura informací z MAP do KAP

Příloha č. 1 Seznam kontaktů na manažery RT KAP a garanty P-KAP

Příloha č. 2 Seznam kontaktů na konzultanty MAP

ML část 1 ke stažení

ML část 2 ke stažení

 

Webináře pro realizátory MAP:

Nabídka webinářů: hlásit se můžete zde

Hlasový záznam z dokončených webinářů zde

Prezentace z dokončených webinářů:

Webinář A1: Vytváření organizačních struktur

Webinář A2: Analytická část, meta-analýza (Inspiromat 4)

Webinář A3: Návrhová část MAP (Inspiromat č. 5)

Webinář A4: Monitoring a evaluace (Inspiromat č. 8, Metodika pro vnitřní evaluaci)

Webinář A5:  Akční plán, Financování (Inspiromat č. 6 a 7)

 

 

Více informací najdete na stránkách: http://www.nidv.cz/cs/projekty/projekty-esf/srp/o-projektu.ep/

 

Aktuality

Kalendář akcí

19.04.2021

NPI ČR: projekt PPUČ Společenství praxe – Umění a kultura

Kromě novinek na Metodickém portálu RVP.CZ se učitelé dozví o výtvarných projektech, které jsou propojené s výukou českého jazyka, informatiky, přírodovědy a dalších.

Detail

19.04.2021

Práce s dětmi a žáky s SVP

Cíl workshopu: Hlavním cílem je seznámit účastníky efektivní prací s dětmi a žáky s SVP, s rolí asistenta pedagoga, jeho prací a naučit správně spolupracovat AP, pedagogy a rodiče. Dílčím cílem je informovat rodiče a veřejnost o dalších možnostech společného vzdělávání.

Detail

20.04.2021

NPI ČR: projekt PPUČ Společenství praxe – Matematika

Programem bude provázet Hana Lišková a Michaela Kaslová. Společně s garanty projektu PPUČ se můžou učitelé věnovat tématu rozvíjení matematické gramotnosti, přechodu dítěte z MŠ na 1. stupeň ZŠ nebo úskalí při zanedbání rozvíjení činností v oblasti matematických představ.

Detail

21.04.2021

NEFORMÁLNÍ DISKUZI NAD SOUČASTNÝMI PROBLÉMY ŠKOLSTVÍ

Cíl: Sdílení zkušeností a postřehů pedagogů základních škol

Detail

21.04.2021

Tipy pro školní (i jiné) zahrady... trochu jinak

Naturalistický design - "divoký styl výsadeb" (termín: 21.4.2021, od 18:00)

Detail

22.04.2021

On line setkání s řediteli škol ORP ČB - "Jak na novou informatiku"

Cílem setkání je informovat ředitele škol jak zabezpečit přechod na inovovanou výuku a jaké májí nyní možnosti.

Detail

22.04.2021

NPI ČR: projekt PPUČ Společenství praxe - cizí jazyky

Inspirace pro rozvoj gramotností v daném oboru...

Detail

06.05.2021

NPI ČR: projekt PPUČ Společenství praxe - 1. stupeň ZŠ

Online setkání pro učitele 1. stupně ZŠ k digitálním gramotnostem...

Detail

28.05.2021

soutěž POKOS 2021

Krajské kolo BRANNÉ SOUTĚŽE ředitele Krajského vojenského velitelství České Budějovice.

Detail

Zprávy

09.04.2021

Připomínkování strategických dokumentů MAP II - ORP Český Krumlov

V období 9. 4. - 15. 5. 2021 je možné připomínkovat aktuální dokumenty projektu MAP II - ORP Český Krumlov: INVESTIČNÍ PRIORITY - seznam projektových záměrů Strategický rámec MAP

Detail

30.03.2021

Aktualizace Strategického rámce MAP do roku 2027 - Investiční a další priority

Nejzazší termín pro zasílání podnětů je 10.5.2021

Detail

30.03.2021

Hledejte materiály do výuky v katalogu EMA

Pro práci učitele je katalog EMA ideálním pomocníkem. Shromažďuje informace o otevřených materiálech, vhodných pro učitele a výuku, které jsou přístupné na portálech a webech partnerů.

Detail

30.03.2021

Situace začínajících učitelů vmateřských a základních školách: zpráva zvýzkumumezi absolventy Pedagogické fakulty MU

Zpracováno vrámci projektu Rozvoj procesu pregraduálního vzdělávání na PdF MU: důkladnou přípravou k dobré praxi.

Detail

25.03.2021

FabLab .... digitální univerzita pro kohokoliv (doporučujeme)

První univerzita digitálního řemesla v Česku je online. Učitelům i studentům pomůže ovládnout moderní výrobní technologie a zapojit je do výuky

Detail

25.03.2021

Den učitelů 28. březen 2021

Nejen učitelům a učitelkám, ale všem obětavým lidem, kteří pracují ve školách a věnují se našim dětem, přejeme VŠECHNO NEJLEPŠÍ

Detail

24.03.2021

Online kurz pro pedagogy 2. stupně ZŠ a SŠ (KLIMATICKÁ ZMĚNA)

Kurz byl vytvořen pro učitele všech předmětů, kteří chtějí učit o změně klimatu a hledají informační i metodickou podporu pro vlastní výuku. Otevřen je však komukoliv se zájmem o téma. Kurz zdarma.

Detail

22.03.2021

Lockdownová snídaně s řediteli – Jak rozvíjet kariérové poradenství

Tradiční akce MAP II na Kaplicku s názvem „Snídaně s řediteli“ proběhla v online podobě ve čtvrtek 11.3.2021, tentokrát pouze pro ředitele ZŠ s 2. stupněm.

Detail

21.03.2021

Workshop "Jak využít Jamboard v online výuce"

Jak využít nástroj digitální tabule Jamboard v Google Classroom se dozvíte v další části neformálního sdílení matikářů.

Detail

19.03.2021

ORP České Budějovice - šetření potřeb ZŠ

Interaktivní dotazník je určen pro zástupce vedení základních škol. Vyplnění Vám potrvá jen pár minut ... díky předem za spolupráci, tým MAP II ORP ČB

Detail