Formativní hodnoceni pro ZŠ

V Základní škole Třeboň proběhl seminář věnovaný formativnímu hodnocení, jehož cílem bylo posílit efektivní přístupy k hodnocení ve výuce. Pedagogové se během setkání zaměřili na zásady smysluplné zpětné vazby, stanovování jasných cílů učení a rozvoj sebehodnocení u žáků. Součástí programu byly konkrétní ukázky z praxe, diskuse nad možnostmi zavádění formativního hodnocení do různých předmětů a prostor pro vzájemné sdílení zkušeností. 

Děkujeme všem zúčastněným učitelům za aktivní zapojení, podnětné otázky a sdílení nápadů, které obohatily celý seminář.